התשובה היא: כן. ההשקעה זניחה והרווח הוא כפול. רכישת כל אחת מהערכות, הכוללות גם מבחנים לדוגמא, מאפשרת לחשוף את הילד או הילדה שלכם לסוג המבחן, לאופי השאלות ולרמתן. עצם החשיפה היא בעלת ערך אדיר ותאפשר לילדים להגיע למבחן האיתור כשהם רגועים יותר וחרדים פחות. 

כן! במשרד החינוך קיים אגף לתלמידים מחוננים ומצטיינים, והמערכת הציבורית מספקת חינוך למחוננים בהיקף שאין כדוגמתו בעולם. תקציב משרד החינוך לטיפוח ילדים מחוננים עומד על עשרות מיליוני שקלים בשנה וגדל בהתמדה. ישנה גם תוספת של שעות תקן לכל כיתת מחוננים בבתי ספר יסודיים ובחטיבות הביניים. ילדים שאותרו כמחוננים יכולים להשתלב בכיתות מחוננים מיוחדות המשולבות בבתי ספר רגילים, או ללמוד בכיתה רגילה וליהנות מימי העשרה שבועיים. כמו כן התוכניות למצטיינים כוללות חוגים המתקיימים בשעות אחר הצהריים. שפע התקציבים, ההעשרה וההשקעה היא סיבה מרכזית שהורים רבים עושים מאמץ כביר במטרה שילדם יאובחן כמחונן.

התשובה היא: כן. ההשקעה זניחה והרווח הוא כפול. רכישת כל אחת מחוברות ההכנה, או אפילו רק מבחן מחוננים לדוגמא מאפשרת לחשוף את הילד או הילדה שלכם לסוג המבחן, לאופי השאלות ולרמתן. עצם החשיפה היא בעלת ערך אדיר ותאפשר לילדים להגיע למבחן האיתור כשהם רגועים יותר וחרדים פחות.

מעבר לזה, אם תקבלו תשובה כי שווה להשקיע היות ויש לילד או לילדה שלכם סיכוי טוב לעבור את המבחן – אז תשקיעו בכיף כי תדעו שאתם לא משקיעים את כספכם בלומדות או בקורסי הכנה לשווא. לעומת זאת, אם התשובה שתקבלו היא שלילדכם או ילדתכם אין סיכוי גבוה לעבור את המבחן – לא תשקיעו כספים מיותרים בהכנה מיותרת ומלחיצה וכך תחסכו עוגמת נפש גם מעצמכם ובעיקר – מילדכם.

התשובה היא: כן. ההשקעה זניחה והרווח הוא כפול. רכישת כל אחת מחוברות ההכנה, או אפילו רק מבחן מחוננים לדוגמא מאפשרת לחשוף את הילד או הילדה שלכם לסוג המבחן, לאופי השאלות ולרמתן. עצם החשיפה היא בעלת ערך אדיר ותאפשר לילדים להגיע למבחן האיתור כשהם רגועים יותר וחרדים פחות. 

מומלץ לעבוד עם הילדים שיש להם סיכוי לעבור את הבחינה בכל אמצעי שמתאים להם. קורס אישי או קבוצתי הוא יקר מאוד, ואם יש לילדים יכולת ללמוד אתכם או עצמאית ניתן לבחור בערכות אונליין או חוברות להדפסה. ערכות מיחונן-אונליין הן גם זולות יחסית וגם כוללות את שני הסוגים: לומדת אונליין ומבחנים להדפסה.

מספר הערעורים למשרד החינוך לגבי ילדים ש”נכשלו” במבחנים, עולה מדי שנה. הורים מבקשים מבחן חוזר וטוענים ל”שגיאה באבחון”. ערערו ונסו שנית רק אם אתם סבורים שלילדים שלכם יש סיכוי טוב להצליח בנסיון השני.
נכון שילד שאותר כמחונן בהחלט יזכה להשקעה גדולה בהרבה מאשר ילד שלא אותר אותר ככזה, אך במירוץ לתואר "המחונן", אסור לנו לשכוח כי מדובר בסופו של דבר בילדים צעירים מאוד וכדאי להיות מאוד ערניים לגבי הלחץ שאנו מפעילים עליהם במטרה לקדם אותם לעבר התוצאה הנכספת.

ניתן להגיש בקשת ערעור על שלב א' ובקשה למבחן שלב ב' באמצעות פנייה מקוונת 
בפורטל הורים באתר משה"ח.

כן מומלץ לעבוד עם הילדים שיש להם סיכוי טוב לעבור את הבחינה. ניתן בהחלט לעבוד עם הילד כדי להגביר את הסיכויים שיעבור את המבחן. הערך המוסף שהוא יקבל לאורך שנים בהחלט שווה את זה! יותר ויותר הורים שולחים כיום את הילדים שלהם לקורס הכנה וילד, גם מחונן, שיגיע ללא הכנה וייחשף למבחן מסוג זה בפעם הראשונה בחייו במבחן עצמו, עלול להוציא תוצאה נמוכה יותר מחבריו הלא מחוננים שמגיעים לבחינה אחרי קורס הכנה. חשוב לזכור כי בסופו של יום, אחוז המאותרים הוא בממוצע 3 האחוזים העליונים, ולכן ברור כי הרוב המכריע של הילדים, גם ילדים חכמים מאוד לא יאותרו כמחוננים.

בהחלט! השאלות מותאמות לרמת וסגנון השאלות בהתאם לשינויים האחרונים והרלוונטים ביותר, כפי שאנו מכירים אותן מבירור מפי תלמידים שעברו את המבחנים, מדוגמאות משרד החינוך ומשנים קודמות.
בערכות ישנם פרקים וחלקים נוספים המוקדשים גם לפרקים שלא הופיעו בשנים קודמות, בכדי לתרגל מעבר ולהיות מוכנים לשינויים שעשויים להופיע במבחן בלי הודעה מוקדמת 
היו רגועים ובטוחים שהשאלות שלנו מעודכנות באופן מוחלט לכל שינוי.

אל דאגה, אין כל חפיפה או חזרה בין התרגולים והשאלות באתר זה לתרגולים ולמבחנים בחוברות להדפסה שבאתר מיחונן, כל התרגולים כאן חדשים לגמרי. ניתן לתרגל בחופשיות וללא חשש גם מהחוברות המצויינות להדפסה מאתר "מיחונן" וגם מהתרגולים המעולים שבאתר "מיחונן אונליין".

ילדים הנמצאים באחוזונים 97-100 , כלומר ה- 3% העליונים – מאותרים כמחוננים. ילדים הנמצאים בין אחוזונים 93-97 מוגדרים כמצטיינים. גם ילדים מצטיינים נהנים מהשקעה תקציבית גדולה, מהעשרה ואפילו ומימי שליפה בערים מסויימות בארץ.

בעבר היה משרד החינוך מבצע חיתוך אחוזונים לפי ערים אך לאחרונה נוהל זה בוטל וכיום כל הארץ מתפקדת כמקשה אחת לצורך פילוח אחוזונים (למרות שהם טוענים אחרת).

אנו מאמינים שכדאי לרכוש חוברות תרגול היות ומבחן המחוננים האמיתי ( מבחן שלב ב') נערך בכיתה ללא מחשבים. המבחן מודפס והילדים פותרים את מבחן עם עט ועל גבי נייר ולכן רכישת חוברת תרגול מכינה את הילדים בצורה הטובה ביותר לקראת מבחן האמת. חוברות התרגול של מיחונן מכילות תרגול לפי נושאי המבחן, ומבחני סימולציה מלאים המדמים את מבחן האמת. השאלות בחוברות התרגול מבוססות על שאלות שהופיעו בעבר במבחני המחוננים השונים.
עם זאת, יש יש ילדים שתרגול על גבי נייר פחות מתאים להם – לצורך זה הקמנו את אתר mihonan-online שבו ניתן לרכוש גן לומדות אונליין. 

מבחני הקבלה לתכנית המחוננים מתבצעים בשני שלבים: שלב מבחן הסינון (מבחן שלב א') ושלב מבחן האיתור (מבחן שלב ב'.

שלב א' של מבחן המחוננים – מבחן הסינון

במבחן זה נבחנים כלל התלמידים בכיתות ב' או ג'.

המבחן נערך בבית הספר כשבועיים אחרי החזרה מחופשת סוכות. מבחן שלב א' מבוסס על חומר הלימוד של שנת הלימודים הקודמת (כיתה א' או ב') וכולל הבנת הנקרא וחשבון. המבחן  נכתב על ידי המכון הבוחן ונשלח לבתי הספר לצורך העברת המבחן ובדיקתו ( בהתאם להנחיות המכון הבוחן).

מטרת מבחן שלב א' לשמש סינון להעברת כ- 15% מתלמידי השכבה ( כ-5 תלמידים בממוצע מכל כיתה) שיופנו להיבחן במבחן נוסף המכונה מבחן שלב ב' (מבחן איתור המחוננים).

שלב ב' של מבחן המחוננים – מבחן האיתור

תלמידים שעברו את מבחן שלב א' מקבלים מכתב זימון למבחן שלב ב'. מבחן שלב ב' הינו מבחן קבוצתי  הנערך במרכזי בחינה בשעות אחר הצהריים. המבחן נבדק על ידי המכון הבוחן (בניגוד למבחן שלב א' שנבדק על ידי הצוות החינוכי בבית הספר בהתאם להנחיות המכון הבוחן). 

מבחן שלב ב' הוא מבחן קשה בהרבה ממבחן שלב א' והוא למעשה מבחן פסיכומטרי סגור הבודק יכולת קוגניטיבית כלליות. המבחן בנוי בצורה של מבחן "אמריקאי" בו תלמידים מתבקשים לבחור ולסמן תשובה אחת הנכונה לכל שאלה. חומר הבחינה אינו מבוסס על  תכנית הלימודים של בית-הספר ולכן חשוב לחשוף את התלמידים מראש לסוג השאלות שתופענה במבחן אחרת הם "יבזבזו" זמן יקר על ניסיון להבין מה מצופה מהם בעוד ילדים שיגיעו למבחן אחרי שהתכוננו יבינו מיד ולכן ישיגו כנראה תוצאות טובות יותר.

מי עובר את מבחן המחוננים ומוגדר כמחונן ומי מוגדר כמצטיין?

ילדים הנמצאים באחוזונים 97-100 , כלומר ה- 3% העליונים – מאותרים כמחוננים ונהנים מתוכניות ייחודיות הניתנים לילדים מחוננים. בערים בהן ישנם כיתות מחוננים ייחודיות, יוכלו ילדים שעברו את מבחן המחוננים לבחור בין האפשרות של לימוד מלא בכיתת מחוננים לבין האפשרות של הישארות בכיתתם הרגילה ויציאה ל-"יום שליפה" – יום בשבוע בו ייצאו למרכז מחוננים וייהנו מתוכניות לימוד מיוחדות ומעשירות.

ילדים שעוברים את המבחן ונמצאים בין אחוזונים 93-97 מוגדרים כמצטיינים. גם מצטיינים נהנים מתוכניות ייחודיות אך הן ניתנות במתכונת של חוגים אחרי הצהריים ולא על חשבון יום הלימודים. על ההורים לדאוג להסעות עצמאיות.

האם האחוזון הוא גם תלוי מיקום גאוגרפי?

בעבר היה משרד החינוך מבצע חיתוך אחוזונים לפי ערים אך לאחרונה נוהל זה בוטל וכיום כל הארץ מתפקדת כמקשה אחת לצורך פילוח אחוזי ההצלחה, אם כי במשרד החינוך טוענים שהם מקלים בציונים לפריפריה הסוציו-גיאוגרפית.

תוכן אקורדיון

האם כדאי לערער אם הילד שלי לא עבר את מבחן האיתור?

מספר הערעורים למשרד החינוך לגבי ילדים ש”נכשלו” במבחנים, עולה מדי שנה. הורים מבקשים מבחן חוזר וטוענים ל”שגיאה באבחון”. ערערו ונסו שנית רק אם אתם סבורים שלילדים שלכם יש סיכוי טוב להצליח בנסיון השני.
נכון שילד שאותר כמחונן בהחלט יזכה להשקעה גדולה בהרבה מאשר ילד שלא אותר אותר ככזה, אך במירוץ לתואר "המחונן", אסור לנו לשכוח כי מדובר בסופו של דבר בילדים צעירים מאוד וכדאי להיות מאוד ערניים לגבי הלחץ שאנו מפעילים עליהם במטרה לקדם אותם לעבר התוצאה הנכספת.

 כיצד מערערים על תוצאות המבחן ו/או מבקשים מבחן חוזר:

ניתן להגיש בקשת ערעור על שלב א' ובקשה למבחן שלב ב' באמצעות פנייה מקוונת 
בפורטל הורים באתר משה"ח.

תוכן אקורדיון

חשוב מאוד לתת לילדים אסטרטגיות של איך להתמודד בצורה מיטבית עם שאלון אמריקאי כמו שיהיה להם בשלב ב' של מבחן איתור המחוננים :

1. יש רק תשובה נכונה אחת בכל שאלה. גם אם נדמה לכם שכבר מצאתם את התשובה הנכונה, המשיכו לקרוא את שאר התשובות בכדי לוודא שאין תשובה נכונה יותר.
2. לעולם אל תשאירו שאלה ללא מענה. גם אם אתם לא יודעים את התשובה, נחשו תשובה שנראית לכם נכונה, סמנו X קטן ליד השאלה, והשתדלו לחזור אל השאלה הזו אם נותר לכם זמן בסוף המבחן.
3. לפני שאתם עוברים דף, העיפו מבט וודאו שעניתם על כל השאלות בדף הזה (המבחן ארוך ומתיש וכשהילדים מתעייפים הם נוטים לדלג על שאלות) ופשוט לעבור דף במבחן.
4. אל תתרגשו מזה שילד אחר מסיים את המבחן לפניכם. זה לא אומר כלום, ולפעמים זה אומר אפילו להיפך- שהילד הזה לא ידע כל כך מה לענות במבחן.

ואחרי שתסבירו להם את כללי הזהב ותעשו איתם מבחן תרגול,  מיסרו להם בבקשה בהצלחה גדולה מאיתנו !